Lunes, 4 De Noviembre Del 2019

¡¡Chispiretos!! 

¡¡Vaya fin de semana más guay que hemos vivido!!

La noche del jueves nos fuimos de excursión al "Pasaje del Terror Intergaláctico". 

¡¡Fue muy chulo!! ¡¡Y muy emocionante!! ¡¡Aunque pasamos un poco de miedo!!

¡¡Ah!! ¡¡Mirad qué guapos íbamos!!

Apple y yo

El Capitán

Ash

Gruming

¿A que molan un montón nuestros disfraces?

Tengo que felicitaros por lo VALIENTES que fuisteis el Día de los Calbotes, ¡¡os portasteis muy re-que-te-bien!! ¡¡Estamos muy ORGULLOSOS de VOSOTROS!!

¡¡Espero que esta semana seáis igual o más VALIENTES!!

Activando NEURONAS en 3, 2, 1...

¡¡PODER NEURONAL!! 

¡¡Vamos a seguir cumpliendo MISIONES!!

MISIÓN DE LUNES

"1, 2, 3... ¡¡ACCIÓN!!"

Primera prueba: ¿QUÉ ES UNA ACCIÓN? 

- Por grupos, tendréis tres minutos para discutir y decidir entre vosotros qué es un acción. 

- El portavoz del grupo saldrá al escenario y expondrá sus conclusiones al resto de grupos. 

Segunda prueba: LISTA DE VERBOS.

- Por grupos, tendréis cinco minutos para hacer una lista con todos los verbos que se os ocurran. 

- El portavoz del grupo saldrá al escenario y dirá su "lista de verbos". Al mismo tiempo, la Profe Jara los irá apuntado en la pizarra.  

Tercera prueba: ¿QUÉ ES UNA ORACIÓN? 

- Por grupos, tendréis tres minutos para discutir y decidir entre vosotros qué es un oración. 

- El portavoz del grupo saldrá al escenario y expondrá sus conclusiones al resto de grupos. 

¡¡Pista!!

Cuarta prueba: ¡¡INVENTORES DE ORACIONES!! 

- Por grupos, tendréis cinco minutos para inventaros tres oraciones que sean originales.

- Cada oración tiene que tener cinco palabras. Una de ellas tiene que ser un verbo. 

- El portavoz del grupo saldrá al escenario y escribirá en la pizarra sus tres oraciones. 

Veréis, si os fijáis en los libros o en como hablamos, os podréis dar cuenta de que utilizamos ORACIONES. Es decir, un montón de palabras que tienen sentido y que tienen un verbo. 

¡¡Mirad qué fácil lo explican en este vídeo!!

¡¡Ahora a practicar!!

- Abrimos el libro por la página 30.

- Abrimos el cuaderno, dejamos una línea blanco (si tenéis dudas de dónde escribir, ¡preguntádselo a la Profe!) y escribimos la fecha. ¡¡Espero que ya sepáis como hay que ponerla!! De todos modos, la Profe os lo va a recordar.

- Hacemos el ejercicio 1, 2 y 3.

TAREAS PARA CASA: Terminar el ejercicio 1, 2 y 3 de la página 30.

¡¡Hasta mañana!!

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¡¡Ya está aquí!! ¡¡Ya llegó!! 

¡¡El Capitán Nebulonyx!!

¡¡Weeeeeeeeeeeeeeee!!

¿Habéis visto lo guapo que estaba disfrazado de ojos? 

¡¡Era el ojo que más miedo daba de toda la fiesta!!

¡¡Jum!! 

¡¡Tenemos que seguir con nuestra MISIÓN!!

"LA TIERRA EN TUS MANOS" 

Primera prueba: ¿SABES MÁS QUE EL CAPITÁN NEBULONYX?

- La Profe Jara os hará una pregunta a cada uno. 

- Las respuestas correctas sumarán puntos para el "100 x un premio".

Segunda prueba: ¡¡MI LIBRITO DE REPASO!!

- Todos abriréis el Libro de Sociales por la página 12 y 13.

- Se leerán las preguntas.

- Rellenar vuestro "Librito de repaso".

Tercera prueba: ¡¡CONSTRUIR EL MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN!!

¡¡Hasta mañana!!

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¡¡Chispiretos!! 

¡¡Feliz Nunes!! 

¡¡Buah!! ¡¡Hoy no os voy a hablar de todos los números que me he comido este fin de semana!! 

¡¡Hoy quiero que pediros que, durante unos días, cuidéis a la Profe Jara!! ¡¡Qué está malita de un ojo!! ¡¡Tiene una herida por dentro!! 

¡¡También quiero que sepáis lo guay que ha sido disfrazarme de tiburón!!

Al principio, pensé en disfrazarme de número sangriento, pero, después, ¡¡se me metió la canción de "Baby Shark" en la cabeza!! ¡¡Y no me la pude quitar!! ¡¡Así que me disfracé de tiburón!!

¡¡Jum!!

¡¡Necesito que hoy os apoderéis de toda la FUERZA y el PODER NEURONAL que tengáis!! 

¡¡Porque tengo algunas cosas que contaros!!

Aunque antes:

Hay que entregar a la Profe Jara las ficha de Matemáticas que mandó el jueves.

¡¡Espero que a ninguno de Vosotros se les haya olvidado hacerlas porque vamos a corregir!!

RECORDATORIO: Ya sabéis que si no se hacen las tareas, podéis perder un punto en el Class-Dojo y... ¡¡Por todas las Estrellas!! ¡¡No querréis eso!! ¿Verdad? Aunque... ¡¡Si las hacéis podéis conseguir uno!!

Quiero deciros que ha llegado la hora de hacer nuestro primer CONTROL DE MATEMÁTICAS. 

¡¡No quiero que os preocupéis!! ¡¡Qué seguro que lo vais a hacer genial!! 

¡¡Vamos a apuntar en el cuaderno qué es lo que va a entrar!!

- Abrimos el cuaderno, dejamos una línea blanco (si tenéis dudas de dónde escribir, ¡preguntádselo a la Profe!) y escribimos la fecha. ¡¡Espero que ya sepáis como hay que ponerla!! De todos modos, la Profe os lo va a recordar.

- La Profe lo va a apuntar en la pizarra. 

¡¡Ahora a trabajar!!

Hoy vamos a aplicar los pasos que hemos aprendido para resolver los PROBLEMAS DE SUMAS a los PROBLEMAS DE RESTAS. 

¡¡Los pasos son los mismos!! ¡¡Solo cambia la operación que tenéis que realizar!! 

¡¡Recordemos cuáles son!!

- Abrimos el libro por la página 31.

- Abrimos el cuaderno, dejamos una línea blanco (si tenéis dudas de dónde escribir, ¡preguntádselo a la Profe!) y escribimos la fecha. ¡¡Espero que ya sepáis como hay que ponerla!! De todos modos, la Profe os lo va a recordar.

- Copiamos el ejercicio 13 y lo hacemos con la Profe al mismo tiempo.

- Hacemos los ejercicios 14 y 15.

- Abrimos el libro por la página 33.

- Hacemos los ejercicios 18 y 19.

  

TAREAS PARA CASA: Terminar los ejercicios 14 y 15 de la página 31 y los ejercicios 18 y 19 de la página 33.

¡¡Hasta mañana!!