Miércoles, 19 de Febrero del 2020

¡¡Feliz Niércoles, Chispiritines!!

¡¡Jum!!

¡¡Qué guay!!

¡¡Ya vais siendo capaz de hacer DIVISIONES!!

¡¡Y lo estáis haciendo genial!!

¡¡Lo más IMPORTANTE es no RENDIRSE NUNCA!!

¡¡Weeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!!

¡¡Ah!! ¡¡Y que no se nos olvide una cosita MUY IMPORTANTE!!


¡¡SEGUIR LUCHANDO!!

¡¡Empecemos haciendo unas RONDAS RÁPIDAS de TABLAS DE MULTIPLICAR!! 

Os recuerdo que cada vez que tengáis TRES FALLOS, perderéis un PUNTO en el CLASS-DOJO.

¿Preparados? 

La Profe Jara va a comprobar que las TAREAS que mandó el lunes estén hechas y a corregirlas. También va a recoger las FICHAS DE PROBLEMAS.

RECORDATORIO: Ya sabéis que si no se hacen las tareas, podéis perder un punto en el Class-Dojo y... ¡¡Por todas las Estrellas!! ¡¡No querréis eso!! ¿Verdad? Aunque... ¡¡Si las hacéis podéis conseguir uno!!

¡¡HOY vamos a seguir practicando con las DIVISIONES!! 

¡¡Vamos a por nuestra MISIÓN 2!!

MISIÓN 2

Estas son las pruebas que habéis superado ya:

Prueba 5 (recordar): Conocer cuáles son los TÉRMINOS de la DIVISIÓN. 

- Estos son los términos de la división: 

Prueba 7 (continuar): ¡¡Divisiones rosas!!

- La Profe va a repartir los folios rosas de las divisiones. 

- ¡¡A por vuestros sellos!!

Prueba 8: ¡¡A practicar en el cuaderno!!

- Abrimos el cuaderno, dejamos una línea blanco (si tenéis dudas de dónde escribir, ¡preguntádselo a la Profe!) y escribimos la fecha. ¡¡Espero que ya sepáis como hay que ponerla!! De todos modos, la Profe os lo va a recordar.

- Estamos atentos y vamos siguiendo las instrucciones que nos vaya dando la Profe en la pizarra. 

• Tareas para casa: Terminar el ejercicio de divisiones del cuaderno. 

¡¡Buenos Días!! ¡¡Chispiretos!!

¡¡Qué divertido está siendo todo esto de la PATARRONA!!

¡¡Me lo estoy pasando muy guay viendo tooooodas las cosas re-chulas que estáis trayendo!!

¡¡Ojalá pudiera ser CARNAVAL todas las SEMANAS!!

La Profe Jara va a comprobar que las TAREAS que mandó el lunes y que mandó ayer estén hechas y las vamos corregir: Ejercicios del libro y ejercicio del cuaderno.

RECORDATORIO: Ya sabéis que si no se hacen las tareas, podéis perder un punto en el Class-Dojo y... ¡¡Por todas las Estrellas!! ¡¡No querréis eso!! ¿Verdad? Aunque... ¡¡Si las hacéis podéis conseguir uno!!

¡¡Y ahora vamos a seguir con nuestra MISIÓN 2!! 

MISIÓN 2

Estas son las pruebas que habéis superado ya:

Prueba 4: Hacer un breve repaso de TODO lo que aprendimos el LUNES.

- ¿Qué son los determintantes artículos?

- ¿Qué son los sustantivos?

Prueba 5: ¡¡Cada oveja con su pareja!!

- La Profe os va a dar una pequeña hojita de papel. 

- En esta hojita de papel cada uno de vosotros va a escribir la palabra que la Profe le diga.

- Una vez escrita, ¡¡tendréis que buscar a vuestra pareja!!

Prueba 6: Aprender qué son los sinónimos. 

- Los sinónimos son palabras que tienen el mismo significado.

- ¡¡Veamos este vídeo!!

- Prueba 7: ¡¡A practicar!!

- Abrimos el cuaderno, dejamos una línea blanco (si tenéis dudas de dónde escribir, ¡preguntádselo a la Profe!) y escribimos la fecha. ¡¡Espero que ya sepáis como hay que ponerla!! De todos modos, la Profe os lo va a recordar.

- Estamos atentos a lo que la Profe va a ir escribiendo en la pizarra. 

- Abrimos el Libro de Lengua por la página 67.

- Hacemos los ejercicios 2 y 3.

• Tareas para casa: Ejercicio del cuaderno + cheque de análisis morfológico.

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¡¡Chispiretos!!

¡¡Weeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!!

¡¡Ya llega!! ¡¡Ya llegó!! 

¡¡Weeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee!!

¡¡Uooooh!!

¡¡Por todas las estrellas!!

¡¡Hemos descubierto que, parte de nuestro ADN, se parece al de MONSTRUOS S.A!!

¡¡Creo que todo empieza a tener sentido!!

¿No os parece?

¡¡Vamos a por lo que más nos gusta!!

82. El mamífero más pequeño del mundo es la musaraña. Puede medir entre 5 y 8 centímetros.

83. El aullido de un lobo se puede oír a 9 kilómetros de distancia.

84. Los perros son capaces de identificar, distinguir e interpretar reacciones humanas.

85. Si le cortas los bigotes a un gato, pierde el equilibrio y se cae. 

¡¡Ahora tenemos que seguir con nuestra MISIÓN!!

MISIÓN 1

¡¡Estas son las pruebas que habéis superado ya!!

- Prueba 6: Crear un ave imaginaria que no haya existido nunca. 

- La Profe Jara os va a dar un folio a cada uno. 

- Tendréis 20 MINUTOS para dibujar un AVE que no exista. Para ello, tendréis que darle forma a su cuerpo, a su alas, darle color... También tendréis que dibujar cómo serían sus HUEVOS.

- Por detrás del folio, tendréis que describir dónde VIVE y qué COME. 

-  ¡¡Y ponerle NOMBRE!!

- Después, de uno en uno, saldréis al ESCENARIO a enseñar vuestras aves. 

- Prueba 11 (corregir): ¡¡A practicar lo aprendido!!

- Abrimos el cuaderno, dejamos una línea blanco (si tenéis dudas de dónde escribir, ¡preguntádselo a la Profe!) y escribimos la fecha. ¡¡Espero que ya sepáis como hay que ponerla!! De todos modos, la Profe os lo va a recordar.

- Abrimos el Libro de Naturales por las páginas 25.

- Hacemos los ejercicios 1, 2 y 3. 

- Abrimos el Libro de Naturales por las páginas 27.

- Hacemos los ejercicios 4 y 5. 

- Prueba 13: Aprender qué son los peces y cuáles son sus características.

- Existen diferentes tipos de peces.

- Hay peces que no tienen mandíbula. Como por ejemplo: las lampreas y los mixines.

- Hay peces que tienen una especie de huesos blandos, que se llaman cartílagos. Como por ejemplo: Tiburones, rayas y quimeras.

- El resto de peces tienen espinas. Las espinas son sus huesos. 

- ¡¡Veamos este vídeo!!

- Prueba 14: Crear un pez imaginaria que no haya existido nunca. 

- La Profe Jara os va a dar un folio a cada uno. 

- Tendréis 20 MINUTOS para dibujar un PEZ que no exista. Para ello, tendréis que darle forma a su cuerpo, a su escamas, darle color... También tendréis que dibujar cómo serían sus HUEVOS.

- Por detrás del folio, tendréis que describir dónde VIVE y qué COME. 

-  ¡¡Y ponerle NOMBRE!!

- Después, de uno en uno, saldréis al ESCENARIO a enseñar vuestras aves. 

¡¡Hasta mañana!!

LENGUA