Lunes, 21 de Septiembre del 2020
¡¡Buenos Días!! ¡¡Chispiritines!! 💜
¡¡Uooooh!!
¡¡Espero que empecéis la SEMANA con MUCHÍSIMA ENERGÍA!!
¡¡Vamos!! ¡¡Vamos!!
¡¡Tenemos que DESPERTAR a esas NEURONAS tan MARAVILLOSAS que tenéis en VUESTRO CEREBRO!!
¡¡Ah!! ¿Os acordáis de una de nuestras SÚPER MEGA FRASES?
¡¡Sí!!
¡¡Ese CEREBRO tan PRECIOSO que tenéis está lleno de CONEXIONES MÁGICAS que tenemos que UTILIZAR!!
¡¡A por el LUNES con MÚSICA!!
¡¡ACTIVAD vuestro PODER!!
¡¡CEREBRO en MOVIMIENTO!!
¡¡CUERPO BAILARÍN!!
¡¡Ya lo tenemos TODO para poder EMPEZAR con nuestro TELE-COLE!!
¡¡Ah!!
¡¡Que no se me olvide!!
¡¡HOY os voy a ENVIAR los RESULTADOS de las TAREAS del VIERNES a vuestros CORREOS ELECTRÓNICOS!!
Que... ¿Cómo se utiliza el CORREO ELECTRÓNICO?
¡¡Pues SÚPER FÁCIL!!
¡¡Solo tenéis que SEGUIR estos SENCILLOS PASOS!!
1. Pinchar en el LINK.
2. Os saldrá una PÁGINA como esta.
3. Tenéis que ESCRIBIR vuestra DIRECCIÓN de CORREO ELECTRÓNICO.
4. Y ESCRIBIR vuestra CONTRASEÑA.
5. Os saldrá vuestra BANDEJA DE ENTRADA.
6. Para LEER los MENSAJES solo tenéis que PINCHAR y CLICAR ENCIMA.
7. Para ESCRIBIR MENSAJES tenéis que PINCHAR y CLICAR en REDACTAR.
8. Y se os abrirá un CUADRO como este.
9. En DIRECCIÓN tenéis que ESCRIBIR la DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO de la PERSONA a la que le queréis ENVIAR un MENSAJE.
10. En el ASUNTO tenéis que ESCRIBIR de qué va el MENSAJE.
11. ¡¡Ya solo os queda ESCRIBIR el MENSAJE!!
12. ¡¡Y ENVIARLO!!
¡¡Ah!!
¡¡Qué tampoco se me olvide!!
¡¡HOY también os voy a EXPLICAR cómo vamos a utilizar el CUADERNO!!
1. Vamos a utilizar el MISMO CUADERNO para TODAS las ASIGNATURAS mientras estemos en CASA.
2. Os dejo los COLORES de la FECHA.
3. Bajamos un renglón y ponemos la ASIGNATURA que vayamos a trabajar en COLOR VERDE.
3. Bajamos otro renglón y ponemos la PÁGINA y el NÚMERO de los EJERCICIOS.
4. Bajamos otro renglón y empezamos a copiar los ENUNCIADOS.
5. Bajamos otro renglón y resolvemos los EJERCICIOS con LÁPIZ.
¡Ah!
Ya sabéis que, a veces, copiamos directamente el ENUNCIADO porque no hay PÁGINA que poner.
En esos CASOS, nos SALTARÍAMOS el PASO 3 y nos iríamos de cabeza al PASO 4.
¡Aaaaaaah!
¡El VIERNES os pediré que me envíes las TAREAS del CUADERNO de un DÍA elegido al AZAR!
¿Por qué?
¡¡Para comprobar que VUESTRAS LETRAS están en PERFECTO ESTADO!!
¿Qué quiere decir eso?
Pues... ¡¡Qué TODOS los DÍAS os tenéis que ESFORZAR en CUIDAR que vuestro CUADERNO esté bien LINDO!!
¡¡Ufffffff!!
¡¡CALCULATRÓN tiene un HAMBRE VORAZ!!
¡¡Se ha pasado TODO el FIN DE SEMANA sin PROBAR ni una SOLA OPERACIÓN!!
¿Os lo podéis IMAGINAR?
¡¡Creo que se va a ZAMPAR las OPERACIONES de HOY de GOLPE!!
¡¡Vamos!! ¡¡Vamos!!
¡¡Os dejo las INTRUCCIONES!!
1. Coger el CUADERNO y seguir los PASOS de cómo se utiliza.
2. Poner la FECHA.
3. Escribir la ASIGNATURA.
2. COPIAR el ENUNCIADO.
1. Resuelve estas operaciones:
7309 - 5654 =
8356 : 6 =
5203 x 5 =
3. COPIAR las OPERACIONES y RESOLVERLAS en el CUADERNO.
4. Pinchar en el LINK.
5. ESCRIBIR los RESULTADOS de cada OPERACIÓN.
¡¡Uoooooh!!
¡¡Qué CONTENTO se ha quedado CALCULATRÓN con sus DOSIS de OPERACIONES!!
¡¡Jum!!
Para que no se os olvide cómo se hacen las MULTIPLICACIONES...
¡¡Os he grabado este VÍDEO RECORDATORIO!!
¡¡HOY vamos a APRENDER cómo se DESCOMPONEN los NÚMEROS de 4, 5 y 6 CIFRAS!!
¡¡Darle al PLAY!!
¿Preparados para nuestro PRIMER INTENTO de DESCOMPOSICIÓN de NÚMEROS?
1. Pinchar en el LINK.
2. ESCRIBIR la DESCOMPOSICIÓN de cada NÚMERO.
¿Cómo siguen mis EXPERTOS en ACENTUACIÓN?
¿Sabíais que la ACENTUACIÓN forma parte de la ORTOGRAFÍA?
¡¡Pues sí!! ¡¡Pues sí!!
Así que, durante unos cuantos DÍAS, vamos a estar trabajando con la ORTOGRAFÍA.
¡¡Ya veréis cómo os hacéis SÚPER HÉROES ORTOGRÁFICOS!!
HOY nos vamos a sumergir en el INTERESANTE MUNDO de las VOCALES.
¡¡Sí!! ¡¡Sí!!
¡¡VOCALES!!
¡¡Ah!!
¡¡Un momento!!
¡¡Antes vamos a hacer una RONDA RÁPIDA de ACENTUACIÓN NIEVEL 1!!
¡¡Os RECUERDO el ESQUEMA!!
¡¡Empezamos!! ¡¡Os dejo las INSTRUCCIONES!!
1. Pinchar en el LINK.
2. Responder a las PREGUNTAS.
¡¡AHORA vamos a por esas VOCALES!!
¿Sabíais que algunas VOCALES se llaman ABIERTAS?
Se llaman VOCALES ABIERTAS porque cuando las pronunciamos, colocamos la LENGUA en la PARTE MÁS BAJA DE LA BOCA.
Y son la A, la E y la O.
Si la A, la E y la O son VOCALES ABIERTAS... ¿Cómo se llamarán la I y la U?
¡¡VOCALES CERRADAS!!
Se llaman VOCALES CERRADAS porque cuando las pronunciamos, ABRIMOS muy POCO la BOCA.
A veces, en las SÍLABAS de ALGUNAS PALABRAS podemos encontrar DOS VOCALES JUNTAS, siguiendo esta combinación:
VOCAL ABIERTA + VOCAL CERRADA
VOCAL CERRADA + VOCAL ABIERTA
VOCAL CERRADA + VOCAL CERRADA
¿Sabéis cómo se le llama a esta AMISTAD entre VOCALES?
¡¡DIPTONGOS!!
Algunas palabras que tienen DIPTONGOS en sus SÍLABAS son:
COMEDIA
PIOJO
PAUSA
FEUDO
BAILE
¡¡Tenéis que ESTUDIAROS esta AMISTAD entra las VOCALES!!
¡¡Porque el MIÉRCOLES vamos a TRABAJAR con los DIPTONGOS!!
Si tenéis alguna DUDA, podéis hacerle una VISITA a nuestro LIBRO DE LENGUA del PRIMER TRIMESTRE.
¡¡En la PÁGINA 16 encontraréis este CUADRITO!!
El PROFE ALEX me ha pedido que os mande las TAREAS de INGLÉS.
¡¡Son SÚPER FÁCILES!!
Lo ÚNICO que tenéis que HACER es seguir estas INSTRUCCIONES:
1. ENVIAR CAPTURAS de PANTALLA de cada una de las TAREAS al PROFE ALEX por CORREO ELECTRÓNICO.
2. Su CORREO ELECTRÓNICO os lo mandaré al GRUPO.
3. Tenéis de plazo hasta el VIERNES para MANDAR las TAREAS.
4. Pinchar en el LINK 1.
5. Pinchar en el LINK 2.
6. Pinchar en el LINK 3.
7. Pinchar en el LINK 4.
¡¡Ah!!
¡¡Que no se os olvide VOTAR el BLOG!!
¡¡Que vuestra OPINIÓN es MUY IMPORTANTE!!
💜 ¡¡HASTA MAÑANA!! 💜
Comentarios
Publicar un comentario